警示教育是全面從嚴治黨一項基礎性工作，也是一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的重要一環(huán)。新時(shí)代新階段，面對全面從嚴治黨新形勢新任務(wù)，需要進(jìn)一步用好用活警示教育這劑去腐生肌的“醒腦良藥”，深入剖析嚴重違紀違法干部的典型案例，發(fā)揮警示、震懾、教育作用，懲治震懾、制度約束、提高覺(jué)悟一體發(fā)力，不斷提高不敢腐、不能腐、不想腐的綜合功效。
黨委（黨組）要擔負起主體責任。全面從嚴治黨，堅定不移推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和反腐敗斗爭，黨委（黨組）負主體責任。各級黨委（黨組）要把警示教育作為黨性教育重點(diǎn)內容，列入全面從嚴治黨主體責任清單和年度任務(wù)安排，主要負責人和班子成員把自己擺進(jìn)去，率先垂范，帶頭參加警示教育，并強化對黨員、干部的日常教育、管理、監督。健全警示教育制度，定期召開(kāi)領(lǐng)導干部警示教育大會(huì )，通報典型案例，注重用身邊事警示身邊人，讓黨員、干部感受到警示時(shí)刻在身邊。創(chuàng )新警示教育方式，做實(shí)同級同類(lèi)警示教育，用好以案說(shuō)紀、以案說(shuō)法、以案說(shuō)德、以案說(shuō)責等，增強警示教育有效性，達到查處一個(gè)、警示一片、治理一方的效果。拓展警示教育平臺，建好用好警示教育基地，加強網(wǎng)上警示教育陣地建設，突出政治內涵，豐富警示教育呈現形式，完善評估警示教育效果方式手段，打造多層次、立體化、全方位的常態(tài)警示教育課堂。
紀檢監察機關(guān)要挖掘好警示教育資源。紀檢監察機關(guān)在履行全面從嚴治黨監督責任時(shí)，要協(xié)助黨委（黨組）落實(shí)主體責任。做好查辦案件“后半篇文章”，深入挖掘警示教育資源，將正風(fēng)肅紀反腐與深化改革、完善制度、促進(jìn)治理貫通起來(lái)，努力做到一案一通報、一案一剖析、一案一警示等，推動(dòng)標本兼治。加強紀檢監察機關(guān)內部工作銜接、協(xié)作聯(lián)動(dòng)，撰寫(xiě)政治生態(tài)分析報告，深化懺悔錄運用，剖析嚴重違紀違法干部典型案例，找出癥結規律，制作警示教育片，開(kāi)展案例講述等。扎實(shí)做好警示教育資料收集工作，在紀律審查、宣讀處分決定、檢察院公訴、法院判決等各個(gè)階段，采集留存文圖、視頻資料。加大對紀檢監察干部的培訓力度，提高政治生態(tài)分析研判能力、典型案件剖析運用能力、風(fēng)險問(wèn)題調查研究能力，提升做深查辦案件“后半篇文章”的素質(zhì)。
發(fā)案單位要扎實(shí)推進(jìn)以案促改、以案促治。在發(fā)生違紀違法案件的地區和單位開(kāi)展警示教育，是提高警示教育針對性和實(shí)效性的重要舉措，發(fā)案單位加強警示教育應更深一層。發(fā)案單位黨組織要認真組織開(kāi)展好警示教育，配合紀檢監察機關(guān)召開(kāi)處分決定宣布會(huì )、專(zhuān)題民主生活會(huì )或專(zhuān)題組織生活會(huì )等，組織黨員、干部仔細閱讀警示教育材料，深入開(kāi)展討論反思，領(lǐng)導干部帶頭談?wù)J識、講體會(huì )，把職責和工作擺進(jìn)去，采取一定方式把違紀違法案件的教訓講清講深講透，把紀律處分“一張紙”變成紀律教育“一堂課”。深入開(kāi)展專(zhuān)項整改治理，對照發(fā)生在本地本單位的典型案例，扎實(shí)開(kāi)展自查自糾，立行立改，及時(shí)報告“以案促改”成效。切實(shí)加強建章立制，主動(dòng)配合紀檢監察機關(guān)回到“案發(fā)現場(chǎng)”找原因、思危害、補漏洞，認真研究紀檢監察建議，查擺制度薄弱點(diǎn)、廉政風(fēng)險點(diǎn)、監督空白點(diǎn)，追根溯源、找準病灶、對癥下藥，扎牢制度籠子，舉一反三，防微杜漸，避免重蹈覆轍。擴大開(kāi)展警示教育覆蓋面，個(gè)案涉及的相關(guān)單位要聯(lián)合深挖個(gè)案背后的地域性、領(lǐng)域性、心態(tài)性問(wèn)題，聯(lián)合開(kāi)展常態(tài)化警示教育，持續凈化政治生態(tài)。
各級黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院要發(fā)揮好主陣地、主渠道作用。各級黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院是黨員、干部黨性教育的主陣地。高質(zhì)量上好黨性教育這門(mén)共產(chǎn)黨人修身養性的必修課，改進(jìn)教育觀(guān)念、教育方法、教育手段、管理水平，把領(lǐng)導干部警示教育列入教學(xué)計劃，把黨章和黨規黨紀學(xué)習教育作為黨性教育的重要內容，聚焦解決思想根子問(wèn)題，嚴明政治紀律和政治規矩。加強警示教育課程深度開(kāi)發(fā)，提升教學(xué)質(zhì)量，把一些反面典型跌入違紀違法泥坑的教訓給黨員干部講清楚、講透徹，使其引為鏡鑒、自覺(jué)自律。打造黨員干部警示教育培訓鏈，從初任公務(wù)員培訓到中青年干部培訓，從領(lǐng)導干部輪訓到專(zhuān)題研討，從師資培訓到領(lǐng)導干部家屬進(jìn)修培訓，在黨員干部成長(cháng)的全過(guò)程培訓設置警示教育內容，提升黨員干部公正用權、依法用權、廉潔用權的自覺(jué)性。完善警示教育課程學(xué)習成效檢查辦法，提高考核檢驗的剛性約束，破解受教育方不真學(xué)、不深學(xué)等問(wèn)題，使黨校黨性教育不僅能夠震撼一瞬間、激動(dòng)一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子。（叢穎 李正固 本文刊登于《中國紀檢監察報》2021年9月9日理論周刊第6版）